帶刀的冒險世界

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台新銀行AMA團隊冒險課程~生物鏈、自力造筏、溯溪~

台新銀行-97AMA團隊課程觀察紀錄

團隊初期:

  很榮幸這一次能夠擔任AMA課程第一組的引導師,整體而言大家的表現並不太像是彼此陌生的團隊,但也可能是因為大家並未正式進入風暴期再加上大家都很客氣的關係吧!在一開始的零合遊戲也表現出了金融業傳統及循規蹈矩的特性。

生物嘉年華:

  這是團隊第一個面臨到的團隊任務,團隊並沒有花太多的時間在討論任務分配上,決策小組出現之後,部分的伙伴選擇比較被動的方式投入這個活動(事後分享他們當時並非不投入,而是覺得如太多人參與決策反而無法有效的做出決策)。事實證明,在正式運作的時候,團隊的每一個人都是相當投入的。只是在第二年,團隊決定只在期中一季運作並以最少次數的動作來達到最高效率的決定,出忽了我的意料之外。雖然因為一些原因並沒有拿到最高的效率,但足以證明這個團隊是具備創意思考的元素的,而且成員也有雅量尊重落實提案者的勇氣。

自力造筏:

  在這個課程開始的時候我便提出希望成員在參與決策過程的比重能明顯的超出上一個課程,當然也因為這個課程的設計,如果團隊想拿到好的成績也不得不如此。這個課程我發現團隊的成員有一個特性,就是當團隊遇到不同意見產生時,通常不會有太久的爭執,很快的會有一方被說服(或是放棄持續堅持),也就是說他們的團隊風暴期通常很快的會結束,我想這應該要歸功於該組的領導者,他總是能很快的整合大家的意見讓團隊以最快的速度進入準備好的狀態。我要強調一點,以我的觀察他並不專制,也不會倚老賣老,很多的狀況他都是邀請大家提供意見,簡而言之,我覺得他具備很優秀的領導特質。

溯溪挑戰:

  這是新的一天了,一早我們做了簡單的回顧學習,整理昨天的狀況並為今天做好準備,包括我在內大家也都分享了對自己(或團隊)在今天表現的期待。似乎是來到戶外的關係(或許是剛好這組的女孩子都不會游泳吧!)女孩子的期待清一色的皆是~希望不要成為別人的負擔~。另外我也發現有些人依舊熱衷於昨天扮演的角色(執行)。因此我在出發前提了一個發想給小組的伙伴,為什麼大家不試著換換口味呢?女孩子有沒有可能帶頭當攻擊手呢?你有沒有可能在今天從執行者變成領導的決策者呢?帶著這個問題我們做的第一個挑戰便是,這趟旅程的敲門磚~跳水~我想這對於某些人來說應該是蠻大的跳戰及突破吧!事後的分享大家也認同了這個過程的重要性,很多人在這個過程漸漸的改變了自己的角色,沿途我也不斷的提醒大家想想~自己還可以做什麼~。疑~不知道從幾時開始,四個女孩子已經從隊伍的中間移到了隊伍的最前端了,他們不再是需要被攙扶的弱女子囉(即便是在這樣的戶外環境,因為在職場上他們本來就是女強人了)中途我也試過將隊伍分成幾個小組讓更多的小組領導人產生,讓大家試著可以多扮演不同的角色,直到溯溪末段出現了較大的關卡大家才又自動的合併,這樣的過程在課後其實也有被提出來討論,如果說在工作職場上,不同工作小組在面臨到大的任務時也能這樣不分你我共同面對的話,對於工作績效一定會更有助益的。當然,也希望這樣的學習能被大家真的帶回去落實於自己的工作小組上。我想這一趟的旅程大家應該都跟我一樣有一個難忘的回憶跟學習吧!

我們還有一位不服輸的女伙伴,在攀爬瀑布因為中途滑落又做了第二次的挑戰。除此之外,應該也有不少的伙伴藉由這個挑戰思考到推動自己前進的動力為何?

什麼扣在我們身上的安全繩呢?

我們給了下屬救生衣及防滑鞋了嗎?

希望這些問題已經在各位心中有了明確的答案了。

祝福各位學習滿滿

 

                        第一組引導員~帶刀~

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